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小学音乐教学实践中情感教育的巧妙渗透

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摘要摘要：本文从小学音乐歌唱的重要意义和特点入手，通过让情感和声音有效地结合在一起从而让小学生演唱的过程变得更加声情并茂，最终也就能够真正建立起一套完整的唱歌表演体系。声情并茂的教学方式确实能够在小学音乐课堂中发挥重要的作用。

DOI g4qevkeo48/4945296

作者肖鸿禧

机构地区广州市番禺区石楼镇重文小学广东省广州市511447

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词声情并茂小学音乐音乐课堂情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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