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特殊教育家校合作中的问题及其对策

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摘要摘要：面对特殊孩子们的教育工作，单靠学校教育的努力还远远不足，亟需家庭教育的配合与社会教育的支持。通过开展特殊教育家校合作活动，能够明显改善特殊孩子的问题行为，对促进孩子身心健康发展大有益处。但是具体工作中，我们发现家校合作中还存在很多问题有待改善，本文将就此进行详细论述。

DOI g4qevyg748/4940724

作者杨忠晓

机构地区云南省保山市腾冲市特殊教育学校云南腾冲 679100

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词特殊教育家校合作问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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