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谈初中道德与法治课教学中的互动教学

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摘要摘要：道德与法治学科，在初中阶段的主要任务是培养初中生的法律常识和法律能力。道德与法治课堂能够有效的将主要任务融合在一起，基于对学生健康积极的道德与法律意识的培养，推进初中生塑造知法依法的健全人格，形成正确向上的三观。本文从初中生拥有道德与法治意识的重要性出发，分析了提升与学生互动以及核心素养的几点因素，旨在为学生健康成长提供思路。

DOI 7dme3o7o4n/4936730

作者黎鸿文

机构地区广东省肇庆市怀集县永固镇初级中学 526438

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词初中道德与法治互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）