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谈初中道德与法治课教学中的互动教学

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摘要摘要：互动教学这一模式是将教育活动作为一项沟通的桥梁，师生通过这一介质进行情感、知识等方面的传递，所以此过程是以动态发展的形式存在的。在初中道德与法治课的教学活动中，采取互动教学的模式是有百利而无一害的，因为道德与法治这门课程具有特殊性，其根本目的是培养初中生的道德素质，健全初中生的人格，让学生在身体与心理两个方面共同成长，具有一定的实践性。故而，教师可以以互动教学的形式，引导学生建立良好的思想道德和人格品质。

DOI kd2y5wvpj6/5266886

作者龚胜方

机构地区贵州省晴隆县茶马镇大田中学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词初中道德法治课互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）