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九年级数学教学现状以及策略

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摘要摘要：伴随经济，科技的飞速发展，数学的应用越来越广泛。所以，提高基础教育的质量，完善数学教学方法迫在眉睫。当前初中数学教学的课堂过于表面化，只是传授数学知识。九年级数学具有十分重要的地位，作为教师要仔细制定教学计划，精心设计教学内容。做到对学生的特点，教学重点有针对性。

DOI ojnewkm5jr/4925213

作者谢朝华

机构地区江西省宜春市袁州区彬江中学336002

出处《中国教师》 2020年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）