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《教学与研究》
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2020年21期
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浅谈小学英语对话教学的实践
浅谈小学英语对话教学的实践
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摘要
摘 要:新时期的小学英语教学在关注学生主体地位的基础上,重视学生的课堂体验和感受,本文从小学英语的内在逻辑和小学生的身心发展规律出发,研究对话教学在小学英语教学中的应用,以期为培养学生的英语学习兴趣,提升学生的英语综合素养提供教学思路。
DOI
54y0ge5kd0/4916328
作者
方林
机构地区
湖北省竹山县双台乡吉阳小学
出处
《教学与研究》
2020年21期
关键词
小学英语
对话教学
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年21期
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