首页 > 《中国教师》 > 2020年21期 > 小学语文教学中课堂提问策略分析

小学语文教学中课堂提问策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文作文基础性的学科，会对学生的学习生活产生直接的影响。随着新课程教育体制的改革，传统的教学理念与方式受到了现代化教学理念的影响。所以，小学语文教师应当结合学生的基本特点，正视教学过程中存在的问题，利用最少的精力与时间，不断提高小学语文的教学效率。采用课堂提问的方式，能够对学生进行启发，正确使用课堂提问的策略，激发学生的潜能。在激发学生学习兴趣的基础上，提升教学质量。

DOI 6jreq76w45/4912863

作者祝银春

机构地区江苏省盐城市滨海县滨淮农场学校 224000

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学语文有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）