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关于初中课外读物《西游记》的整本书阅读方法研究

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摘要摘要：初中语文教师在实际的语文阅读教学中应该充当引导者，充分发挥学生的学习主体性，灵活使用阅读技巧，促进学生展开个性化阅读。名著阅读是“整本书阅读”的一种形式。“整本书阅读”成为新语文教育改革的重点之一。对此，本文就以初中语文课外读物《西游记》为“整本书阅读”教学的平台，深入探讨了初中语文课外读物整本书阅读的方法策略。

DOI kd2pev3rj6/4906114

作者汪蓝英

机构地区江西省贵溪市第三中学,江西贵溪 335400

出处《中国教师》 2020年20期

关键词初中语文课外读物西游记整本书阅读方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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