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小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
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摘要
摘要:在现代教学不断创新和改革下,小学教学成为培养小学生全方面发展和进步的重要阶段,小学数学作为一门逻辑性很强的学习课程,许多学校开始就生态课堂在小学数学的教学实践中有效落实成为目前教育教学的重中之重。为了积极落实现代教育教学理念的贯彻落实,实现对小学生全方面、综合性的培育和培养,本文以小学数学教学课堂为例,分析生态课堂中师生交往互动在小学数学教学实践中的有效落实。
DOI
34gplo1z49/4902407
作者
杨仁勤
机构地区
安徽省合肥市包河区合肥市第五十六中学230041
出处
《教学与研究》
2020年20期
关键词
小学数学 生态课堂 师生交往
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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