高中化学教学中如何有效开展分层教学探究

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摘要 摘要:化学学科是高中的一门重要学科,虽然是副科,但是在高考中也占有重要地位。但是化学也是一门比较抽象的学科,在化学的学习中,学生学习能力和学习效果具有个性化差异,所以教师需要不断优化教学模式。基于此,本文主要介绍的一种模式为分层教学模式,根据学生划分具体的层次,从而不断提高学生学习能力,也不断提高教师的教学效率,提高课堂质量。
出处 《中小学教育》 2020年21期
出版日期 2020年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)