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聚焦核心素养，做好小学数学教学工作

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摘要摘要：新课改背景下，数学教学目标从原本的“四基”“四能”转变为了数学核心素养的培养，内涵更为丰富，对师生的要求也有所提升，如何跟上新课程改革步伐，培育学生数学核心素养成为了教师们讨论的热门话题，也是本文即将探究的话题。

DOI zdleergzjl/4844288

作者李芳梅

机构地区陕西省延安市黄陵县桥山小学陕西延安 727300

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学数学核心素养教学工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）