摘要
【摘 要】自 20世纪以来，随着人口增长和工業发展，不可再生资源被过度开发和破坏，环境污染日益严重，使人类健康和社会保障面临巨大威胁和挑战。目前，世界十大环境问题中有七个与化学工业有关，原因是人们不了解绿色化学或不恰当地实践绿色化学。因此，开展绿色化学教育迫在眉睫，每个人都有责任保护环境。本文着重探讨了“绿色化学概念”在高中化学教学中的渗透。
【关键词】绿色化学理念；高中化学；实验教学；现状；应用
一、“绿色化学”的概念
顾名思义，“绿色”就是无污染，不会对自然环境造成破坏。“绿色化学”是指从生产到制作的每一个环节，化学实验、试剂、制品都不会产生危害环境、破坏生态平衡的物质。要想真正实现“无毒无害”的化学实验，需要严格遵守以下原则：在保证化学实验的原材料质量合格，符合“绿色”标准的基础上，最大程度地利用节能环保、可再生能源。化学实验用到的溶解剂、催化剂等，剂量要有严格的规范标准，并保证是绿色无毒害的。化学实验的环境选择非常重要，化学反应中产生的化学废气、废物等的排放途径要环保，充分利用原子让排放更彻底。保证实验者的安全，防止化学实验中发生的意外事故，控制好化学反应的能量消耗。
出版日期
2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
