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浅谈道法提高学生主观题分析能力，促进良好复习习惯的养成

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摘要摘要：道德与法治这一学科是初中阶段较难的一门学科，因此掌握本学科学习方法，提高主观问题分析能力至关重要。在答题过程中，首先应明确主观题答题步骤，其次通过构建思维模型等形式分析答题的逻辑性，最后结合所学知识与时事政治等相关内容进行回答。本文将通过具体案例进行展示。这样，学生在不断地训练中提高能力并养成良好的学习习惯。

DOI 7j6prlq0d0/4796418

作者董春燕

机构地区山东省德州市陵城区经济开发区实验学校 253500

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词道德与法治分析能力学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）