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赏识教育在小学班级管理中的应用

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摘要摘要：小学班主任开展班级管理工作的过程中，应该制定出相应的举措，要关注学生情感、心理教育，给予学生关爱的同时，以实行赏识教育为主。赏识教育可以给予小学生成长和学习相应的信心。在赏识每一位学生的同时，让学生在小学成长阶段获得良好的成长机会和空间。文章分析了赏识教育在小学班级管理中运用的重要意义，并从具体应用策略出发，进行了详细的阐释和论述。

DOI pj0pn2xwdy/4778575

作者魏子谦

机构地区山东省枣庄市山亭区冯卯镇中心小学 277214

出处《中国教师》 2020年9期

关键词赏识教育小学班级管理意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）