首页 > 《中小学教育》 > 2020年11期 > 小学音乐教学中实施美育教育的策略

小学音乐教学中实施美育教育的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐教学是学校实施美育，普及音乐艺术教育的主渠道，对提高学生的音乐素养与审美能力，逐步形成健康的审美观，陶冶情操，健全人格，培养创新精神和审美能力，进而全面和谐的发展具有重要的作用。

DOI n49pv15zjy/4775159

作者金娟

机构地区资阳市安岳县石桥铺镇城东九年义务教育学校

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词小学音乐教学美育激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张巍. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2020-11.
2彭娅. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2020-09.
3何立飏. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2021-04.
4滕岩. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2020-09.
5苟青松,李晓蓉,彭红英. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2020-11.
6王莉. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2020-12.
7吕春梅. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2015-02.
8陈萍. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2023-06.
9陈萍. 小学音乐教学中实施美育教育的策略.教育学,2023-03.
10杨鲤娜. 小学音乐教学中实施美育教育的策略研究.教育学,2021-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学音乐教学美育激发兴趣

返回顶部