初中数学课堂教学有效性提高策略

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摘要 摘要:新课改理念下,广大教师一直秉承 “ 课堂是教学核心 ” 的理念,重视课堂教学活动,并且提出了一些新策略来凸显学生课堂主体地位,使之能够对课堂学习产生浓烈兴趣,并在获取知识同时提升综合素养以及创新思维。在本篇文章中,笔者根据初中数学课堂教学经验谈一谈如何高效地教学,并且加以详细阐述。
作者 李英
出处 《中小学教育》 2020年8期
出版日期 2020年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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