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《中小学教育》
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2020年07期
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提高初中数学课堂教学有效性策略
提高初中数学课堂教学有效性策略
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摘要
摘要:随着新课改的不断深入发展,构建高效率的数学课堂已然成为落实课改理念、提高学生数学能力的重要前提。对于中学生而言,数学知识抽象而复杂,不受人“待见”,再加上教师教学方法的滞后,导致数学课堂教学效果不尽人意。因此,如何转变学生固有的学习态度,提高数学课堂教学有效性则成为摆在每个数学教师面前的首要问题。
DOI
5joe11ln4v/4731736
作者
师炼昭
机构地区
四川省峨边县新林初级中学 四川省乐山市 614300
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
初中数学,课堂教学,有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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