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关于小学英语学困生形成的原因及解决对策的探究

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摘要摘要：随着经济的发展，社会的进步，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。而英语作为外来语言给学生成绩带来了很大波动。因此，本文以小学英语学困生为主题，采用文献法、观察法等研究方法对小学英语学困生形成的原因进行分析与探究，并在实习实践中探索小学英语学困生形成原因的解决策略以此达到提高小学英语教学质量、提升小学英语学困生的学习能力、使小学英语学困生能够得到学业成绩和心理健康均衡发展的目的。

DOI ldepw95qj3/4754141

作者马关字

机构地区贵州省毕节地区威宁县第二小学，贵州毕节 553100

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学英语学困生解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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