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农村初中英语学困生的形成原因及转化对策

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摘要摘要：英语对于初中生来讲，所具有的学习作用比较显著，同时也具有着一定的学习难度。部分学生对于英语学习缺乏兴趣，再加上前期基础薄弱，逐渐沦为学困生。在农村教育领域这一现象十分普遍，作为英语教师需要做的是关注学困生的具体学习表现，并在教育思想和方法上进行有效更新。从而帮助学困生有效地建立起良好的英语基础，实现学困生群体的有效转化。下面，主要围绕学困生的具体形成原因和具体的转化策略展开合理分析。

DOI ojne53rgjr/4720213

作者彭丹红

机构地区陆丰市甲东镇钟山中学广东省陆丰市 516536

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词农村初中英语教学学困生形成原因转化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）