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小学高年级语文阅读教学研究

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摘要摘要：阅读教学是语文教学过程中不可缺少的一部分。小学高年级语文教师只有保障小学生的阅读质量，才能够有效地深入开展语文教学。也就是说，小学语文教学必须要以加强小学生阅读能力为目标开展。只有小学高年级学生的语文阅读水平得到一定提高，他们的语文整体水平才能够得到有效提升。

DOI 34gpvxww49/4725979

作者韦天咏

机构地区广西南宁市横县石塘镇古逢村委小学 530309

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学高年级语文阅读教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）