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小学高年级语文阅读教学研究

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摘要摘要：在这个信息化时代，知识已经成为人们作为生存手段的必备条件之一，就要求人们的知识水平能够有一定的高度，事实就是学历很重要。所以在新课改的要求之下，高中语文阅读教学的有效性思考也成为了现在教学课堂上需要突破的挑战之一。高中语文阅读在高中课堂上作为一个主要科目，要求也是非常高的。首先提高学生语文阅读教学的有效性思考就很有必要，因为阅读的有效性思考加强之后，学生自身的语文素养和语文阅读能力也会得到大幅度提升。

DOI lj13lvv74v/4563720

作者许翔燕

机构地区湖南省邵阳市洞口县竹市镇曲塘完小 422304

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学高年级语文阅读教学思考策略以及研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）