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“差生”变“天才”映射国内教育弊端

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摘要 8年前，王楠子是上海某中学一个“标准的差生”，无奈之下赴美读书；8年后，王楠子成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬“是个天才”。两种截然不同的结果，促使他的父亲王恩重向国内教育现状发难。

DOI rdx9zexydl/470101

作者

机构地区不详

出处《素质教育》 2006年5期

关键词 “差生” 教育弊端国内天才映射教育现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）