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体育教学融合游戏元素以发展小学生核心素养

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摘要摘要：在素质教育不断推进和新课程改革不断深化的背景下，“核心素养”的培育成为当前小学教学的全新目标。小学体育作为小学阶段教育的重要课程，对学生体育的核心素养进行针对性的培育有利于小学生的综合发展，但需要注意的是，传统应试教育模式对于小学生核心素养的培育不利，因此，在小学培育学生的核心素养时需要摆脱传统应试教育的禁锢，将小学核心素养的培育引入素质教育中。

DOI rdxv9lnl4l/4669025

作者颜居明

机构地区广西灵山县文利镇马达小学 535428

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词体育教学游戏元素小学生核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）