问题导学下初中地理教学的构建分析

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摘要 摘要:虽然素质教育在如今的教育教学中已经逐渐趋于成熟化,但应试教育的影响还是非常深重。很多老师由于中考科目中地理学科的考试分值与文化科目考试分值相比较所占比重较小,往往在初中地理的课堂教学中忽略地理学科的重要性,地理学科也会间接地被很多学生打上“副科”的标签,这非常不符合素质教育的要求。因此,当前的课堂教学中,老师要及时改变教学现状,充分发挥出地理的优势以及价值,让问题导学法可以更为顺利地在初中地理课堂中得到应用。本文基于问题导学下初中地理教学的构建分析展开论述。
出处 《中小学教育》 2020年5期
出版日期 2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)