首页 > 《教育学文摘》 > 2020年04期 > 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育的不断推进，广大教育工作者越来越关注课堂教学的有效性，将教学优化看作自己的责任，并在实际的教学过程之中，不断进行教学反思，不断创新课堂教学，来实现教学的有效化与高效化。数学作为义务教育的基础学科，对学生的成为发挥着重要的作用，小学数学教师在教学中要提高重视，确保课堂教学高效进行。本文将从运用游戏化教学、合理使用多媒体、组织学生进行合作学习三个方面，探讨小学数学课堂教学的优化策略。

DOI pj03yw6vjy/4635327

作者田文文

机构地区江苏省新沂市阿湖镇墩新小学 221400

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词小学数学课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2020年04期

浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多