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做好读写结合，提升语文素养 —初中语文教学中读写结合的实践研究

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摘要摘要：阅读是获得信息，认知外部世界的重要途径；写作是表达思想，交流情感的创造性活动。读写结合将二者结合起来，是有效提高学生的语言表达能力，提高学生语文素养的重要途径之一。初中语文教学中可从渗透读写理念、研究教材文本、尊重自主创作几方面进行读写结合训练。

DOI 34gqn9goj9/4608879

作者安霞

机构地区河南省安阳市第八中学 457500

出处《中小学教育（学术版）》 2020年2期

关键词初中语文教学读写结合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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