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浅析小学音乐课堂教学有效性策略

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摘要　　摘要：当前教学背景下，虽然新课标中强调了培养学生音乐素养的重要性，但是由于教学中对文化课知识的重视，常常忽略小学生音乐素质的培养。小学生音乐课堂不仅可以激发学生对音乐的学习兴趣，而且可以培养学生的音乐审美能力，因此文中通过介绍小学音乐教育教学中存在的问题，提出小学音乐课堂教学有效性的策略。

DOI 54y78mrm40/4608152

作者刘学娟

机构地区重庆市北碚区陵江小学重庆北碚 400700

出处《中小学教育》 2020年9期

关键词　　小学音乐课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）