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浅析小学音乐课堂的有效性教学策略

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摘要摘要《小学音乐课程标准》中指出“（要）通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。”在音乐教学中，我努力采用丰富的教学手段，引导学生主动地参与学习的全过程，使学生的主体地位真正地确立，并促进学生生动活泼、积极主动地发展，有效地提高学生的艺术素质。我尝试运用了以下策略，和同行们分享。

DOI wjvvk2nqj7/4350974

作者于国强

机构地区 ◆于国强山东省青岛市城阳区棘洪滩街道锦绣小学266111

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词情境提问寓教于&ldquo 玩&rdquo 多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）