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抓好常规管理，提高小学班级管理水平

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摘要摘要：新时代背景下，人才的培养模式发生里巨大的变化，为了顺应时代与社会需求，融入先进的科学理念，有效的管理办法，对学生的教育成长和身心健康有着重要的影响。对于应管理好班级是每位班主任应尽的义务与责任。班主任是一个班级的核心领导者、组织者，在坚持以人为本，充分鼓励、爱护、尊重、欣赏学生，与家长及时沟通学生的成长情况和学习情况，全方位的调动学生的积极性，使他们跟多的参与到班级的管理中来，增强他们的集体荣誉感，从而唤起他们的主人翁意识，不断提高班级管理水平。

DOI g4q89o2748/4589724

作者曹玉萍

机构地区河南省三门峡市第二实验小学 472000

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词小学班主任班级常规管理管理水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）