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培养高中生建模能力的教学策略

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摘要摘要：目前，数学建模能力教学在我国高中教学中开展已有很多年，实践表明，培养高中生建模能力能够有效激发他们的学习兴趣，增强其数学应用意识，同时，数学建模也是落实高中数学核心素养的重要手段。在多年教学实践中，笔者在培养学生建模能力方面有了一定心得体会，下面就如何培养高中生建模能力展开讨论，希望对大家有所帮助。

DOI 7dmmyklldn/4568406

作者龚丽明

机构地区广东省揭西县棉湖中学 515438

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词高中数学建模能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）