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初中历史有效教学策略探究

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摘要摘要：通过对于历史的学习，学生理解其中光辉的历史文化，培养学生民族的骄傲，学习世界史，拓展学生的视野，在历史的发展中看到问题。在历史学习中，学生会遇到各种各样的事件以及人物，在学生中引入前人经验的教训，帮助自己的好成长和进步。在新课程改革的大环境中，现代教育要求中的历史教育是以学生为中心，以学生为学习的主体，因此初中历史教学的方式也会发生变化，以此更加适应现代教育的要求。

DOI kd23q5g046/4545986

作者张敏

机构地区龙凤镇民族初级中学湖北省恩施市 445000

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词初中历史有效教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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