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《沧州师范学院学报》
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2006年2期
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论形成性评价对英语教学的促进作用
论形成性评价对英语教学的促进作用
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摘要
形成性评价对英语教学具有促进作用。它能激发学生的学习兴趣,帮助学生获得成功感,树立自信心.激发学生的主观能动性和促进学生主体作用的展现;能帮助学生反思和调控学习过程,培养学生的自主学习精神,促进学生综合语言运用能力的全面发展;有助于师生的信息反馈,以调整教学行为。
DOI
kd2nllexd6/433014
作者
杨春宏
机构地区
不详
出处
《沧州师范学院学报》
2006年2期
关键词
形成性评价
成功感
调控
信息反馈
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
沧州师范学院学报
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