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人本思想融入学前教育管理的新思考

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摘要摘要：在当今社会，学前教育，是一个离不开的话题。幼儿，是祖国的花朵，社会未来的希望，学前阶段教育，是基础教育中的重中之重，是幼儿身心健康成长的启蒙阶段和基石底座。学前教育管理的思想主题是颇受关注的一个问题，而随着教育模式的发展，现代教育越来越注重个人素质的发展，因此，以人为本的思想主题教育管理模式就成为了当下主要的学前管理思想，为了让幼儿更好地进入小学教育阶段，将人本思想融入学前教育管理，有利于幼儿更好地成长发展。本文对此展开了研究和思考，旨在能够为幼儿提供一个更好地教育管理模式。

DOI g4qg21x7d8/5062524

作者马秀琼

机构地区襄阳市三原幼儿园，湖北襄阳 441003

出处《中国教师》 2020年32期

关键词人本思想学前管理新思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）