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高中数学课堂有效性浅探

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摘要摘要高中数学课堂的有效性对于课堂教学的质量与教学效果有着至关重要的作用。本文对影响高中数学课堂有效性的因素进行了分析，并从多角度对提升高中数学课堂有效性的途径进行了探讨，以供参考。

DOI rdxq3e51jl/4202625

作者蔡蕖高宇春

机构地区蔡蕖广东省湛江经济技术开发区第一中学524000；肖丽霞高宇春广东省湛江市第二十一中学524000

出处《素质教育》 2018年2期

关键词高中数学课堂有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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