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浅谈高中物理习题教学

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摘要摘要高中物理新课程改革要求教师充分关注学生的学习过程，在遵循学生认知心理发展的规律下，合理组织教学内容，建立合理的物理习题训练系统，引导学生探索新知，使学生不仅获得物理基础知识，基本技能，更要获得物理的思想和观念，形成良好的品质，提高学生自主学习的能力。

DOI lde7790nj3/4159689

作者姚东旭

机构地区河北省涉县第一中学：姚东旭

出处《教师教育研究》 2012年11期

关键词高中物理习题教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）