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初中英语教学应做到因材施教

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摘要摘要随着新课改不断的推行，社会各界人士、家庭以及教育工作者将更多的目光投向了学生的个性化发展方向，更加注重对学生创新精神的培养。为此，具有创新意识的因材施教教学模式横空出世，迎合了新课改实施的教学标准，满足了教学发展的需求，使得不同的学生在学习上都有了一定程度的进步和提高，符合“最近发展区”理论，为素质教育提供了有利的基础。本文针对因材施教创新教育模式的发展，对初中英语课堂教学过程中的具体应用策略进行分析探索，以期实现初中英语课堂教学质量的提高。

DOI wjv8eg7wd7/4117998

作者姜伶俐

机构地区山东省即墨市新兴中学266200

出处《教育学文摘》 2015年12期

关键词新课改个性化创新精神因材施教初中英语分析策略教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）