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如何提高小班幼儿生活自理能力

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摘要摘要幼儿生活自理能力受抚养者、教育观念、幼儿性别、幼儿性格等方面的影响。针对目前小班大部分幼儿生活自理能力较弱的现状，本文提出了教师要寓教于乐，通过游戏掌握技能；适时鼓励，通过学习让幼儿获得满足；开展竞赛，通过评比激发幼儿学习热情；因材施教，通过观察照顾幼儿个别差异；坚持训练，通过练习巩固幼儿生活技能；家园共育，通过沟通提高家长教育意识等可行的措施。

DOI rdxq1eq1jl/4106025

作者党辉霞

机构地区党辉霞（青海油田培训中心（党校)第四幼儿园甘肃敦煌736200）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词小班幼儿生活自理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）