融入音乐游戏,激活音乐课堂

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摘要 摘要小学是学生开发音乐学习兴趣、培养音乐相关能力的启蒙阶段,对学生人生中的音乐素养形成有着至关重要的引导作用,游戏教学在小学音乐教学中的辅助作用不容忽视。本文笔者就小学音乐教学中如何实施音乐游戏进行探究。
出处 《素质教育》 2018年2期
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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