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初中语文教学中阅读思维能力培养分析

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摘要摘要随着我国教育体制改革的逐步深入，现代教育教学既要求学生全面掌握各学科教材知识内容，还要求学生具备创新行思维能力。就初中语文阅读教学而言，有效的阅读教学不仅能够锻炼初中生思考问题的逻辑思维能力，还能够丰富初中生的知识储备能力，因此，要想培养初中生综合全面地发展，加强初中语文阅读教学至关重要。本文主要就当前初中语文教学中阅读思维能力培养中存在的问题进行分析，并提出了初中语文教学中阅读思维能力培养的有效策略，望对未来初中语文阅读教学提供相应借鉴。

DOI g4qpel59d8/3848924

作者刘春玲

机构地区（广西柳州市铁五中学,广西柳州市545000）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词初中语文阅读思维能力培养策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）