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分析初中语文教学中的探究式自主学习策略

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摘要摘要随着新课程改革的不断推进，本文认为激发学生主动学习的兴趣和强烈的求知欲，培养学生的良好学习习惯，掌握自主学习方法有重要意义。没有学生积极参与的教学活动是枯燥且低效的，教师必须确立学生在学习中的主体地位，由重教转向重学，使学生学会自主学习。

DOI wjvpq1pqj7/3843350

作者付飞飞

机构地区付飞飞（西北工业大学咸阳启迪中学陕西咸阳712000）

出处《教学与研究》 2019年7期

关键词初中语文教学自主学习

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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