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论初中语文教学中自主合作探究学习方式

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摘要摘要自我合作探究学习可以让学生改进他们的学习模式。在初中语文教学中，初中生学习要基于他们的年龄特点。教师应遵循新兴的教学规律，探索学生初中语文合作具体操作的方式，为初中语文教学的自主合作探究学习奠定基础。

DOI wjveo93kd7/3206402

作者郝美玲

机构地区（重庆市云阳县路阳小学）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词初中语文教学自主合作探究学习方式

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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