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《中小学教育》
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2019年6期
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初中语文教学中自主学习的探索
初中语文教学中自主学习的探索
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摘要
摘要马斯洛认为“学生本身就有学习的潜在能力。学习不能靠外在的强制,只能靠内发。学习的活动应由学生自己选择和决定。在语文创新教育中培养学生“自主探究学习”相当重要。教师的任务不是教学生学知识,而是为学生创设良好的学习环境,让学生自由选择,并给学生提供辅导。然而,教师的辅导是具有两重性的,辅导得当,学生会因学习而成长;但如果辅导不当,就会适得其反。
DOI
g4q72vxod8/4076400
作者
隆芳玉
机构地区
隆芳玉(梧州市苍梧县沙头镇第二初级中学广西苍梧543100)
出处
《中小学教育》
2019年6期
关键词
语文
自主
探究
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年6期
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