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如何发挥出小组合作在化学教学中的优势

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摘要摘要新课改下的课堂教学不同于传统课堂教学，新时期的课堂上学生是课堂教学的主体，课堂教学中要求发挥出学生的作用，培养学生自主学习能力和合作探究能力。小组合作是一种有效的教学途径。在高中化学教学中，教师一定要合理运用小组合作学习，为学生创设适当的问题情境，发挥好自己的作用，教给学生合作的技巧和方法，并运用好多元智能理论。

DOI 7j6rnn20j0/3634866

作者唐启洪

机构地区云南省西畴县第二中学唐启洪

出处《现代中小学教育》 2018年11期

关键词主体地位小组合作问题情境方法和技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）