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浅谈初中数学课堂教学策略

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摘要摘要数学课堂不仅仅是一些数学概念、公式的教与学，本文从四个方面介绍了如何实施课堂教学，而且收效甚好，从而得出课堂教学的策略。

DOI 34gr7ynzd9/3544079

作者周海军

机构地区四川省广安市广安区东岳乡小学校638025

出处《成长读本》 2018年6期

关键词心灵沟通语言激趣活跃课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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