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小学语文翻转课堂教学模式探究与实践

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摘要摘要“翻转课堂”教学模式，就是改变传统的教学流程，重新调整课堂内外的时间，要求教师在教学活动实施的过程中，转变传统的以教师为主的教学模式，充分体现学生学习的主体性，将学习的决定权从教师转移给学生。“翻转课堂”作为一种新型的教学模式，目前正成为教育教学中的“新宠”，备受教育工作者的喜爱。针对当前小学语文课堂教学的要求，教师应将翻转课堂引入小学语文教学中。对此，笔者针对翻转课堂在小学语文教学中的实践作了有意义的一些探讨。

DOI zdlre81pdl/3520540

作者陈丽

机构地区陈丽四川省泸定县泸定桥小学校626100

出处《中小学教育》 2018年4期

关键词小学语文课堂翻转课堂意义实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）