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提高中职数学教学实效性的策略探索

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摘要摘要数学作为一门基础的学科，是未来通向任何领域的金钥匙。但在我国的中职院校，因为生源质量较差、师资力量缺乏等因素，导致数学教学中存在不少问题，尤其是数学课程较为抽象、逻辑性强，很难激发学生自主学习的兴趣。本文主要针对如何能提高中职数学教学的实效性进行探究。

DOI 7j6rerx0j0/3379242

作者唐光晋

机构地区广西河池市卫生学校广西省河池市547000

出处《基层建设》 2018年27期

关键词中职数学教学实效性具体策略

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）