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中学语文写作教学方法举要

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摘要摘要写作原指创造性的写作,后泛指对一般文字文书类的写作,兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵。它指的是让学生运用语言自我表达感情，对世界，生活的一种认识和理解。

DOI 34g9nkvzd9/3276431

作者敖鑫

机构地区贵州省盘县盘关镇盘江中学553500

出处《素质教育》 2016年8期

关键词中学写作方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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