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浅谈新课标下高中地理课堂有效教学策略

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摘要摘要随着高中地理新课程改革的深入发展，高中地理课堂教学有了较大的转变，但是仍然存在灌输式课堂、表演式课堂、放羊式课堂等低效教学模式。在新课程标准和理念的指引下，依据课堂教学达成新课标的三个维度，构建高效课堂，提高地理课堂有效教学的途径，值得当前一线地理教师探究。

DOI 0dp0870wj2/3275369

作者赖治和

机构地区福建省清流县第一中学365300

出处《教育学文摘》 2016年5期

关键词新课标高中地理课堂有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）