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如何在小学科学探究性学习中有效进行“猜想与假设”

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DOI ojnxoxoldr/3212737

作者薛世杰

机构地区薛世杰山东省烟台市福山实验小学265500

出处《中小学教育》 2014年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨雪. 如何在小学低段数学教学中有效开展探究性学习.教育学,2020-09.
2李志华. 如何让学生用“猜想”进行探究性学习.社会学,2014-04.
3冷增海. 实践探究：如何在小学科学课堂中有效进行实验教学.教育学,2023-10.
4李志华. 学生用“猜想”进行探究性学习.社会学,2013-04.
5谢定兰. 如何在小学数学教学中进行探究性学习.教育学,2003-11.
6王龙珍. 如何在小学数学课堂教学中有效开展探究性学习.教育学,2014-03.
7宋丽伟. 如何在小学英语教学中进行探究性学习.教育学,2011-11.
8李义. 小学科学探究性学习初探.教育学,2015-07.
9张维. 浅谈小学科学探究性学习.教育学,2021-09.
10承晓琛. 小学科学探究性学习探析.教育学,2022-03.

来源期刊

中小学教育

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