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农村留守儿童心理健康浅谈

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摘要摘要农村留守儿童的心理受其特殊的家庭结构影响而发生了诸多变化。这些心理变化左右并制约着留守儿童的意志、人际关系、个性倾向和情感发展。只有了解留守儿童的心理特点才能有效地组织和开展教育教学工作，达到素质教育的目的。

DOI odwyvo7gjk/2722632

作者郑兴瑜

机构地区郑兴瑜康县碾坝镇崔家湾小学甘肃陇南746500

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词农村留守儿童心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）